La ley de la ciencia no avanza

Cristina Garmendia, titular de Ciencia e Innovación, reiteró ayer los objetivos de la futura Ley de la Ciencia en el Consejo de Ministros, en un "informe sobre el desarrollo del anteproyecto de Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación", según se refleja en el resumen de la reunión del Gabinete hecho público por Moncloa. Dicho anteproyecto, señala el texto, está "actualmente en la fase final de redacción". Los contenidos de la ley adelantados no aportan novedades respecto al borrador de Ley de la Ciencia concluido el pasado mes de febrero. Garmendia expresó su intención de llevar el borrador al Consejo de Ministros a finales de octubre y el pasado día 15 anunció que el ministerio "presentará a informe un borrador" de la ley en el Consejo de Ministros del 30 de diciembre.

El texto recogido ayer por Moncloa ocupa un folio y medio con principios generales sobre los objetivos de la nueva ley, que se agrupan en: una carrera científica socialmente reconocida, organización del sistema español de ciencia y tecnología, modernización de la ciencia y apertura a la sociedad, modelo de financiación y cambio de modelo económico.

Los dos ejes clave son, en el ámbito de la carrera científica, permitir "a los investigadores que trabajen en España contar con una carrera científica estable, predecible, basada en méritos y socialmente reconocida". El otro eje sería la agencia de evaluación y financiación, pero el resumen de Moncloa no menciona la palabra agencia, sino "un modelo organizativo moderno para la evaluación y la financiación de la ciencia". Ambos ejes fueron ya presentados por Garmendia en su comparencia en el Congreso de los Diputados en junio de 2008. La elaboración de la futura Ley de la Ciencia comenzó hace más de un año.

La novedad ahora respecto al borrador de febrero pasado es el cambio de nombre de la ley, al añadirse la tecnología y la innovación. Respecto a esta última, un párrafo final del informe de ayer indica que la ley "abordará diferentes aspectos previstos en la Estrategia Estatal de Innovación", y alude a la Ley de Economía Sostenible.

Ciencia e Innovación, con la incorporación reciente del nuevo secretario de Estado Felipe Pétriz, ha iniciado reuniones con los sectores implicados en I+D para retomar la preparación de la ley.


Más información en el 91 648 23 53, en info@educaccion.es, www.educaccion.tel y en www.educaccion.es,

Visita:
www.campamento.biz,
www.chiquijardin.es,
www.chiquipark.org,
giardino,
www.pizzajardin.org,
www.escuelainfantil.org
y www.tirolina.net

Gabilondo pide colocar la educación en el corazón de la economía

El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ofreció las primeras pinceladas de lo que será a partir del 1 de enero de 2010 la presidencia española de la Unión Europea (UE) en su departamento. Gabilondo apostó por dar un nuevo impulso a la educación y convertirla en el verdadero «corazón de la economía», después de que se ha demostrado que esta crisis es producto de un modelo «cortoplacista».

En la comisión mixta sobre la UE, defendió que la educación, la innovación y la formación son fundamentales para la «nueva economía», porque es clave para fomentar la creación de empleo en toda Europa. En este apartado, subrayó la responsabilidad social de la educación como una de las líneas de la presidencia española. «Hay que mantener la inversión en educación y formación», aseveró Gabilondo, que anunció una conferencia en Madrid donde se determinarán las líneas maestras para lograr que esta ecuación funcione. Además, la modernización de las universidades europeas y un marco estratégico para 2020 serán otros dos pilares educativos de la presidencia española.

Asimismo, Gabilondo defendió que el futuro de la educación española pasa por una mayor internacionalización; y en este apartado juega un papel fundamental el plan Bolonia. El ministro rechazó la idea de que este proyecto paneuropeo, que engloba a 46 países, atente contra la diversidad de Europa. «Este proyecto busca una estructura similar, que los sistemas sean compatibles y comparables», insistió, a la vez que pedía una armonización rápida del proceso de adaptación.

Por otra parte, aseveró que se «reforzarán y redefinirán» las estrategias de cooperación entre los países, porque hasta el momento se han logrado unos índices muy bajos en este apartado.

Otro de los pilares que se debatirán en las diferentes reuniones en Madrid, Barcelona, Málaga y Zaragoza será el futuro de la Formación Profesional. Gabilondo consideró necesario una revisión de las políticas de esta opción educativa, como la concesión de créditos, para mejorar la movilización tanto de profesores como de alumnos.


Más información en el 91 648 23 53, en info@educaccion.es, www.educaccion.tel y en www.educaccion.es,

Visita:
www.campamento.biz,
www.chiquijardin.es,
www.chiquipark.org,
giardino,
www.pizzajardin.org,
www.escuelainfantil.org
y www.tirolina.net